2025年，宁乡市教育局以“风格改变年、质量提高年、争资打破年”为展开主轴，秉持光明正大当教师，健健康康育人才的育人初心，施行人人学心思、人人爱运动、人人当自愿、人人能监督的作业行动，着力构建教育展开新格局，继续擦亮宁村夫会读书教育品牌。宁乡市融媒体中心推出系列报道，带您走近学校一线，倾听讲堂表里的教育脉动。

　　11月18日，走进东湖塘镇中心小学，洪亮的乒乓撞击声此伏彼起。一排排簇新的乒乓球台前，孩子们挥拍跃动，小小的银球在球网间飞速络绎，划出灵动弧线。幼嫩脸庞上满是专心与欢笑，汗水浸湿衣服却挡不住繁荣奋发向上，这正是该校“乒乓+多彩体艺活动”特征育人效果的鲜活描写。

　　作为村庄小学，东湖塘镇中心小学曾面临优质教育资源缺乏、特征展开乏力的窘境。怎么让村庄孩子享有高质量素质教育？怎么让“五育并重”从政策转化为生长实效？该校党支部书记、校长王宇给出答案：“立足校情谋展开，深耕特征育新人。咱们以乒乓球这一国球为支点，撬动体艺交融、五育共生的育人新格局，让每个孩子在运动中健旺体魄，在艺术中滋补心灵，在生长中开放光辉。”现在，这所具有近30个乒乓球台、完结“均匀每班2个球台”财贿的村庄小学，已成为宁乡市责任教育阶段“五个一”培育工程特征校，书写了村庄教育高质量展开的精彩答卷。

　　“危机中育新机，于变局中开新局。”面临村庄教育瓶颈，东湖塘镇中心小学未畏难畏缩，以调研为基、规划为纲，锚定“乒乓+”特征方向，用实打实行动筑牢展开根基。

　　特征展开，准则先行。学校将“乒乓+多彩体艺活动”归入中长期展开规划，建立“以项目规划为起点，以资源保证为抓手，以活动展开为载体，以多元点评为保证”的施行垮台。建立以校长为组长，德育、体育、艺术等学科教师为成员的特征建造领导小组，拟定《“乒乓+”特征展开施行方案》等系列准则，清晰方针、分工与过程。一起联动家庭与社会，构建“学校主导、家庭参加、社会支持”的立体网络，经过家长会、亲子运动会、社区展演等方式，让家长成为“参加者”，让社会资源成为“助推器”，凝集家校社协同育人合力。

　　“要让孩子爱上运动，首要要有像样的场所。”这是学校改进办学条件的首要考量。为处理运动活动场所缺乏问题，东湖塘镇中心小学多方筹集资金20余万元，对学校礼堂全面改造晋级。现在，全市村庄小学中首个规范室内乒乓球馆完工，专业球台、防滑地上、亮堂照明，为孩子们供给了全天候、规范化的运动空间。学校同步打造多功能表演舞台，为文艺汇演、红歌竞赛等体艺活动建立展现渠道。从“无场所”到“高规范”，从“单一化”到“多功能”，硬件设备的跨越式提高，让村庄孩子在家门口就能享有与城市孩子平等的运动资源。

　　“特征展开，师资是中心竞争力。”东湖塘镇中心小学深知，无优异教师团队，再完美的规划也仅仅海市蜃楼。2023年9月，选调宁乡市乒乓球协会理事会成员、湖南省业余段位乒乓球六级运动员袁强波——现在宁乡市最高级别业余乒乓球运动员到校执教。袁强波的到来，为乒乓运动规范化展开注入专业力气。此外，在宁乡市乒乓球协会举荐下，学校与宁乡市“小球大路”乒乓球沙龙达到深度协作，沙龙每周二、周四差遣2名专业教练到校，体系操练体育组3名教师，构成“专业教练引领、校内教师跟进”的师资培育形式。现在，学校已组成起“专业过硬、酷爱教育、甘于贡献”的体艺教师队伍，为“乒乓+”特征活动常态化展开供给坚实保证。

　　“以效果为导向，聚集质量育人。”东湖塘镇中心小学的“乒乓+”特征，从未局限于单一乒乓运动，而是以乒乓为枢纽，串联体育、艺术、德育、智育、劳育全方位展开，让特征之花在学校绚烂开放。

　　走进学校，浓郁的乒乓文明扑面而来。教学楼走廊墙壁上，乒乓球展开简史、闻名运动员勉励故事、乒乓技术图解图文并茂；乒乓球馆内，孩子们的优异习作、竞赛剪影、荣誉证书规整陈设，每一件著作都承载生长印记；学校播送经常播映乒乓常识、运动员奋斗业绩，让乒乓文明浸透学校每个旮旯。经过环境育人、文明育人，孩子们在潜移默化中感触乒乓魅力，激起体育酷爱，增强文明自傲。

　　“咱们要让每个孩子都能寻觅自我的闪光点。”依据这一理念，学校构建“讲堂教学+课间活动+课后服务+赛事展演”的全方位活动体系，让乒乓运动与体艺活动深层次地交融，为孩子们建立多元化生长舞台。

　　讲堂上，乒乓球被归入体育课必修内容。体育组教师依据不同年级学生身心特征，编写浅显校本教材，从握拍、发球等根底动作教起，让每个孩子都能把握基本技术。教师们还创编独具特征的《最靓乒乓少年》乒乓校本操，配上愉快动感的音乐，将乒乓动作与舞蹈、体操结合，大课间时，全校学生规整划一的动作，成为学校最靓丽的风景线分钟的乒乓球台旁总是排起长队，孩子们争相体会挥拍次第；课后服务时段，乒乓、书法、合唱、舞蹈等10余个爱好小组同步展开，孩子们可依爱好自由选择。“我每天都参加乒乓社团，球技前进了，还认识了许多好朋友，性情也更开畅了！”三年级周同学笑着说。

　　学校定时举行学校乒乓球竞赛、运动会、文艺汇演、红歌竞赛、学校朗读者、亲子共读展演等活动，让孩子们在竞技中磨练意志，在展现中增强自傲。

　　“2024年10月，学校乒乓球操表演队受邀参加宁乡经开区运动会开幕式，《最靓乒乓少年》节目以规整动作、丰满热心赢得全场高度赞扬，让学校乒乓特征声名远扬。”体育教师袁强波介绍，两年深耕，硕果累累。在乒乓运动带动下，学校体艺教育水平显着提高，学生归纳素质全面展开。宁乡市榜首、二届小学生乒乓球竞赛中，学校乒乓球队别离斩获集体总分第四名、第七名；多名学生在市级书法、绘画、歌唱竞赛中获奖，艺术素质继续提高。

　　体艺活动的繁荣展开，不只未影响教学质量，反而构成“以体启智、以艺润心”的良性循环。现在的学校，讲堂上孩子们专心仔细，活动中生机四射，处处弥漫积极向上、乐于奋斗的良好氛围，教师作业热心高涨，家长满意度继续提高，学校真实的完结“生机满满、质量提高”的展开方针。

　　效果归于曩昔，探究永无止境。特征展开之路仍需深耕，东湖塘镇中心小学以《宁乡市责任教育阶段“五个一”培育工程施行方案》为辅导，让“乒乓+”特征真实落地生花。

　　“乒乓运动考究手腕灵敏、反响敏捷，书法艺术重视手腕稳健、静心专心，这一动一静有着天然符合点。”王宇介绍，让乒乓与书法相互促进、相辅相成，是学校接下来的要点研讨课题。学校将组成专项研讨小组，探究交融垮台：经过乒乓操练练习学生手腕力气和灵敏性，为书法学习打根底；经过书法操练培育专心力和耐性，助力乒乓运动心态调整。一起举行“乒乓+书法”主题活动，让学生在挥拍与挥毫间感触动态平衡，培育“身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力”的新时代好少年。

　　“下一步，咱们将完善乒乓球竞技队伍建造，选拔潜力学生体系操练，一起经过教师乒乓球竞赛、技术操练等活动，激起教师参加热心，构成‘师生同练、教学相长’的良好氛围。”王宇表明，学校还将推进乒乓运动与各学科深层次地交融，开发跨主题课程，让学生在参加乒乓运动的一起提高归纳素质，真实的完结“以体启智、以体育德”。未来，学校将进一步拓宽“乒乓+”特征内在，除与书法交融外，还将联动绘画、音乐、舞蹈等艺术方式，展开乒乓主题绘画竞赛、创编乒乓歌曲、排练乒乓舞蹈等活动，让体艺交融更多元。一起也加强与其他学校沟通协作，学习先进经验、共享本身效果，提高“乒乓+”特征影响力，尽力打造具有区域辨识度、可仿制、可推行的村庄教育特征品牌，让更多村庄孩子获益。

　　一枚银球虽小，却承载育人大愿望；一场体艺盛宴虽简，却铺就生长宽跑道。东湖塘镇中心小学以乒乓为媒，用酷爱与坚守在村庄教育沃土上深耕细作，让“五育并重”理念落地生根、开花结果。现在，播撒在学校的“乒乓种子”已在孩子们心中生根发芽，陪同他们在生长赛场英勇奋斗；未来，这颗种子必将长成参天大树，让孩子们在人生广阔天地中开放共同光辉。